Adecuación de la enseñanza por competencias por parte de los docentes para elevar la calidad de los aprendizajes en estudiantes de primer ciclo de educación básica del Distrito 02-08 de la Ciudad de Santa Ana.

dc.contributor.authorCruz Portillo, Nereida Carolinaes
dc.contributor.authorLópez Rivera, Marta Eugeniaes
dc.contributor.authorRosales Barrera, Mirian Haydeées
dc.date.accessioned2024-02-15T16:52:56Z
dc.date.available2024-02-15T16:52:56Z
dc.date.issued2010-09-01
dc.description.abstractCompetencias y constructivismo -- Definición de competencias -- Características de las competencias -- Cualidades de la educación por competencias -- Elementos Pedagógicos Didácticos para la Enseñanza por Competencias -- El Currículo y los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de Competencias -- Conceptualización de Educación de Calidad -- Factores que determinan la Calidad en los Centros de Enseñanza -- Implicación del Modelo por competencias en el Aprendizaje del alumno -- Definición de términos básicoses
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21524
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEnseñanza y apredizaje
dc.subject.ddc370
dc.titleAdecuación de la enseñanza por competencias por parte de los docentes para elevar la calidad de los aprendizajes en estudiantes de primer ciclo de educación básica del Distrito 02-08 de la Ciudad de Santa Ana.es
dc.typeThesis

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