Orientación vocacional: efectos en elección de Profesión y desempeño académico de estudiantes en Escuela de Ciencias Sociales (Facultad CC y HH, 2016)

dc.contributor.advisorOsorio de Mendoza, Dalila Esteres
dc.contributor.advisorEscobar Cornejo, María del Carmenes
dc.contributor.authorCruz Alfaro, Zulma Damarises
dc.contributor.authorMartínez Bermúdez, Patricia Guadalupees
dc.contributor.authorMartínez Méndez, Fátima Edithes
dc.date.accessioned2024-01-31T16:28:28Z
dc.date.available2024-01-31T16:28:28Z
dc.date.issued2016-08-01
dc.description.abstractEl propósito de la investigación era conocer los efectos de la presencia o ausencia de la orientación vocacional en los y las estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social en el desempeño académico y el ejercicio profesional, y a la vez, dependiendo de los resultados de dicha investigación, presentar una propuesta para atender la situación dentro de la carrera. La investigación está dirigida tanto a los y las estudiantes de la carrera y que son afectados por la problemática, así como a docentes y miembros del área administrativa de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, visibilizando esta situación y proponiendo una alternativa de solución. La información recabada en el presente informe de resultados, se obtuvo aplicando el Método Inductivo de tipo Cualitativo, y las técnicas de investigación de este corte como son la entrevista en profundidad y la observación no participante, los cuales se aplicaron a una cantidad de 10 informantes claves. Estos estudiantes pertenecen a la Licenciatura en Trabajo Social, entre las edades de 18 a 30 años, los criterios para ser seleccionados son: que en algún momento de sus estudios realizaron cambio de carrera, que en la carrera actual hayan reprobado 2 o más materias, y que desearan participar como informantes para la investigación. Se entrevistaron también a educadores, psicólogos y otros profesionales para ampliar el panorama de la investigación y conocer otros puntos de vista sobre la temática.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/15199
dc.language.isoes_SV
dc.subjectOrientación vocacional
dc.subject.ddc378
dc.titleOrientación vocacional: efectos en elección de Profesión y desempeño académico de estudiantes en Escuela de Ciencias Sociales (Facultad CC y HH, 2016)es
dc.typeThesis

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