Estudio de la relación entre rendimiento académico y la autoestima de los/as estudiantes repetidores de octavo y noveno grado de educación básica del centro escolar INSA de la ciudad de Santa Ana, 2015

Abstract

En El Salvador son pocos los estudios realizados sobre el rendimiento académico y autoestima; por lo que, no se tiene conocimiento suficiente, que permita comprender de manera objetiva y científica la relación que existe entre ambas categorías; igualmente, se desconoce, de los efectos que desencadenan en la autoestima, el obtener un rendimiento académico satisfactorio y un rendimiento académico no satisfactorio.

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Keywords

Rendimiento académico, autoestima, insa, psico-conductuales, estudiantes

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