Enfoques pedagogicos aplicados en las clases virtuales para la formación profesional de los estudiantes de segundo año de la Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior de la Universidad de El Salvador Facultad Multidisciplinaria de Occidente

dc.contributor.advisorAldana Dueñas, Glenda Verónicaes
dc.contributor.authorLémus Ibáñez, Tania Milenaes
dc.contributor.authorBeltrán Linares, Sonia Leticiaes
dc.date.accessioned2024-02-16T15:30:50Z
dc.date.available2024-02-16T15:30:50Z
dc.date.issued2022-09-01
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito investigar sobre los enfoques pedagógicos aplicados en las clases virtuales y el impacto en la formación profesional de los estudiantes de segundo año de la maestría en profesionalización de la docencia superior, de la Universidad de El Salvador Facultad Multidisciplinaria de Occidente. Ya que, con el cambio de modalidad en la educación, de lo presencial a lo virtual, los docentes universitarios se ven en la necesidad de acoplar sus prácticas al nuevo entorno y orientarlas desde diferentes perspectivas pedagógicases
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22676
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEnfoques pedagogicos
dc.subjectvirtualidad
dc.subjectformación profesional
dc.subjectenseñanza
dc.subject.ddc378
dc.titleEnfoques pedagogicos aplicados en las clases virtuales para la formación profesional de los estudiantes de segundo año de la Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior de la Universidad de El Salvador Facultad Multidisciplinaria de Occidentees
dc.typeThesis

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ENFOQUES_PEDAGÓGICOS_APLICADOS_EN_LAS_CLASES_correcciones_OCT._2022_ok1.pdf
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