La resiliencia un nuevo paradigma que ayuda al jóven a desarrollarse sano y socialmente exitoso, a pesar de haber nacido y vivir en condiciones de alto riesgo

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dc.contributor.advisorTeshe Padilla, Natividad de las Mercedeses
dc.contributor.authorReyes Escuintla, Raúl Eduardoes
dc.contributor.authorRecinos Monge, Marta Lilianes
dc.contributor.authorOlivares Pineda, Cirilo Antonioes
dc.contributor.authorMarín Lozano, José Concepciónes
dc.date.accessioned2024-01-29T15:04:23Z
dc.date.available2024-01-29T15:04:23Z
dc.date.issued2003-08-01
dc.description.abstractEl propósito de la investigación, en primer lugar es demostrar que la resiliencia contribuye al desarrollo sano de niños, niñas, jóvenes y adolescentes y los hace socialmente exitosos, a pesar de haber nacido y vivir en condiciones de alto riesgo. En segundo propósito de la investigación es la construcción de un texto coherente para maestros, cuyo quehacer cotidiano los pone en contacto con jóvenes que a menudo presentan conflictos que parecen difíciles de resolver. Además, la investigación se vuelve importante porque la práctica de estos conocimientos hará posible que los jóvenes sean capaces de desarrollar habilidades para adaptarse a diversas ecologías y ambientes, que aún siendo negativos éstos no sean afectados y resistan a todo factor o entorno desfavorable.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12628
dc.language.isoes_SV
dc.subjectConducta (psicología)
dc.subjectadaptabilidad (psicología)
dc.subject.ddc155
dc.titleLa resiliencia un nuevo paradigma que ayuda al jóven a desarrollarse sano y socialmente exitoso, a pesar de haber nacido y vivir en condiciones de alto riesgoes
dc.typeThesis

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La_resiliencia_un_nuevo_paradigma_que_ayuda_al_joven_a_desarrollarse_sano_y_socialmente_exitoso_a_pesar_de_haber_nacido_y_vivir_en_condiciones_de_alto_riesgo.doc
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Licenciatura en Ciencias de la Educación