El aprendizaje grupal, su aplicacion metodologica e incidencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado en ciencias sociales, septiembre-noviembre de 2004

dc.contributor.advisor	Jiménez, María Elena	es
dc.contributor.author	Alfaro de Chafoya, Rosa María	es
dc.contributor.author	Rodríguez Segura, Cecilia del Carmen	es
dc.date.accessioned	2024-02-16T15:30:49Z
dc.date.available	2024-02-16T15:30:49Z
dc.date.issued	2005-07-01
dc.description.abstract	El Aprendizaje Grupal es empleado en casi todos los niveles educativos del país, en el nivel universitario también se utiliza, por lo general con la intención de involucrar a los estudiantes en el trabajo que aproximadamente organiza la docencia y de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas pero esa aplicación, no corresponde al contexto pedagógico y didáctico que la Teoría del Aprendizaje Grupal, en construcción, plantea	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/22668
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Aprendizaje grupal
dc.subject	enseñanza
dc.subject	modelo pedagogico
dc.subject	didactica
dc.subject.ddc	378
dc.title	El aprendizaje grupal, su aplicacion metodologica e incidencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado en ciencias sociales, septiembre-noviembre de 2004	es
dc.type	Thesis

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Name:: EL_APRENDIZAJE_GRUPAL_SU_APLICACIÓN_METODOLÓGICA_E_INCIDENCIAS_EN_EL_PROCESO_DE_ENSEÑANZA__APRE.pdf
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Format:: Adobe Portable Document Format