Factores sociales que participan en el desarrollo de competencias: expresión escrita y comprensión lectora en la asignatura de Lenguaje, Unidad No.6 en los estudiantes de 6º grado, secciones "A" Y "B", turno matutino del Centro Escolar Antonio José Cañas del Municipio de Soyapango
| dc.contributor.advisor | Granadino Alegría, Fulvio Eduardo Antonio | es |
| dc.contributor.author | Franco Menjívar, Ana Miriam | es |
| dc.contributor.author | Jacobo Jaime, Sandra Yanira | es |
| dc.contributor.author | Reynado, Ruth Noemy | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T20:54:30Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T20:54:30Z | |
| dc.date.issued | 2013-09-01 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación pretende prestar la debida atención a aquellos factores sociales que de alguna manera contribuyen o limitan el desarrollo de competencias expresión escrita y comprensión lectora, siendo estas competencias fundamentales para vivir en sociedad, ya que posibilitan analizar, comprender y resolver problemas de la vida cotidiana. El presente trabajo reúne información bibliográfica concerniente a los factores sociales que influyen en el desarrollo de competencias expresión escrita y comprensión lectora. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12511 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Expresión escrita - comprensión lectora | |
| dc.subject.ddc | 372 | |
| dc.subject.ddc | 410 | |
| dc.title | Factores sociales que participan en el desarrollo de competencias: expresión escrita y comprensión lectora en la asignatura de Lenguaje, Unidad No.6 en los estudiantes de 6º grado, secciones "A" Y "B", turno matutino del Centro Escolar Antonio José Cañas del Municipio de Soyapango | es |
| dc.type | Thesis |