Aplicación del marco legal, financiamiento y sostenibilidad de los recursos tecnológicos en el uso de las tecnologías de la información a nivel de Tercer ciclo de Educación Básica durante el año 2020

dc.contributor.advisorMagaña Lara, Ana Silviaes
dc.contributor.advisorMendoza Noyola, Renato Arturoes
dc.contributor.authorCarpio Pérez, Carlos Albertoes
dc.contributor.authorCórdova presa, Jocelyn Ivettees
dc.contributor.authorHernández Alvarado, Mario Antonioes
dc.contributor.authorRivera Pérez, Jessica Michellees
dc.date.accessioned2024-01-29T15:55:44Z
dc.date.available2024-01-29T15:55:44Z
dc.date.issued2020-10-01
dc.description.abstractLa investigación muestra la importancia de estudiar y analizar cada una de las leyes, fuentes de financiamiento y sostenibilidad en los diferentes programas de tecnologías utilizadas en los centros educativos de educación básica del sistema educativo nacional, analizadas en el tiempo comprendido entre febrero a octubre del año 2020 en el marco de la pandemia del Covid-19 por estudiantes del seminario de graduación de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Al leer este documento comprenderás en qué medida se está aplicando el marco legal, financiamiento y sostenibilidad de los recursos tecnológicos, así como también identificaras las diferentes fuentes de financiamiento y sostenibilidad que existen para dar cumplimiento y continuidad a los programas de tecnología en los centros escolares públicos de Educación Básica, por lo que se determina que no es una inversión pública exclusivamente, sino también privada a través de entidades nacionales e internacionales cooperantes en temas de educación interesadas en reducir la brecha del conocimiento en la digitalización.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12903
dc.language.isoes_SV
dc.subjectMarco legal
dc.subjectfinanciamiento
dc.subjectsostenibilidad
dc.subjecttecnología educativa
dc.subject.ddc370
dc.titleAplicación del marco legal, financiamiento y sostenibilidad de los recursos tecnológicos en el uso de las tecnologías de la información a nivel de Tercer ciclo de Educación Básica durante el año 2020es
dc.typeThesis

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