Estrategias didácticas para la enseñanza mediada en entornos virtuales y su influencia en el aprendizaje de estudiantes de Maestría en Formación para la Docencia Universitaria

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dc.contributor.advisorHernandez de Baños, Marlene Beatriz
dc.contributor.authorCordero Viana, Jose David
dc.contributor.authorVelasquez Alonso, Norma Arely
dc.contributor.othercv20055@ues.edu.sv
dc.contributor.otherva20029@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2024-04-08T18:53:35Z
dc.date.available2024-04-08T18:53:35Z
dc.date.issued2023-12-11
dc.descriptionLa presente investigación se ocupó de estudiar las estrategias didácticas para la enseñanza en entornos virtuales y su influencia en el desarrollo de los aprendizajes de la maestría en formación para la docencia universitaria de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, sede Ahuachapán y Santa Ana; es decir, se buscó identificar en qué medida el uso de estas estrategias influye en el aprendizaje de los estudiantes.
dc.description.abstractLa presente investigación se ocupó de estudiar las estrategias didácticas para la enseñanza en entornos virtuales y su influencia en el desarrollo de los aprendizajes de la maestría en formación para la docencia universitaria de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, sede Ahuachapán y Santa Ana; es decir, se buscó identificar en qué medida el uso de estas estrategias influye en el aprendizaje de los estudiantes.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/27244
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectDidactica
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectEntornos virtuales
dc.subjectAprendizaje cooperativo
dc.subjectConstructivismo
dc.titleEstrategias didácticas para la enseñanza mediada en entornos virtuales y su influencia en el aprendizaje de estudiantes de Maestría en Formación para la Docencia Universitaria
dc.typeThesis

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA MEDIADA EN ENTORNOS VIRTUALES Y SU INFLUENCIA EN EL APRE.pdf
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