Reflexionando sobre la docencia como un homenaje a todos los docentes en su día

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dc.contributor.authorGlower de Alvarado, Ana Maríaes
dc.date.accessioned2024-03-01T17:10:25Z
dc.date.available2024-03-01T17:10:25Z
dc.date.issued2013-04-01
dc.description.abstractEn las últimas décadas se ha cuestionado la función tradicional del profesorado y se han propuesto alternativas para cambiar el rol que tiene que realizar. El siguiente articulo analiza este cambio de rol en el profesorado, considerando el aporte de algunos expertos en investigación educativa, quienes afirman la diversidad de roles que los docentes puedes desempeñar. El papel del profesor como transmisor del conocimiento que monopoliza ha quedado obsoleto en el mundo actual. Sin embargo, no estan aún claros los límites o la definición de la profesión docente, se vislumbra un nuevo papel de profesional u podría decirse que su rol será orientador, mediador, estimulador y motivador del desarrollo personal y social de su alumnado y de investigador de su propia práctica. Para la autora, introducir y desarrollar un nuevo concepto profesional implica tiempo y un forme propósito de reestructurar la formación inicial permanente, y modificar la mentalidad que prevalece en torno a la profesión. El nuevo papel docente viene determinado por la acción conjunta de la autocrítica del profesorado, los requisitos sociopolíticos y la evolución del propio sistema educativo. Este cambio obliga a una continua toma de decisiones y a una formación permanente.es
dc.identifier.issn0041-8242
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/26502
dc.language.isoes_SV
dc.publisherUniversidad de El Salvador. Editorial Universitaria
dc.subjectModelo educativo
dc.subjectcambio de rol
dc.subjecteducación superior
dc.subject.ddc2000lau
dc.subject.ddc375
dc.subject.ddc378
dc.titleReflexionando sobre la docencia como un homenaje a todos los docentes en su díaes
dc.typeArticle

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