El aprendizaje como proceso de mejora institucional: estudio de caso de la Iglesia de Dios en la República de El Salvador – Territorio Occidente
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Date
2024-10
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Publisher
Universidad de El Salvador. Proceso de Grado de Relaciones Internacionales
Abstract
Se presenta un estudio de caso centrado en la implementación del componente de Aprendizaje del sistema MEAL (Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizaje) en los proyectos sociales de la Iglesia de Dios en la República de El Salvador, puntualmente en el trabajo realizado en el territorio de occidente. Esto en el marco de una investigación realizada con el propósito de analizar cómo se ha llevado a cabo el proceso de aprendizaje y su vinculación con la mejora institucional, permitiendo así la propuesta de una herramienta estandarizada que, desde una perspectiva académica y en contraste con el estudio de caso, incluye los elementos mínimos necesarios a considerar. La metodología utilizada combina herramientas cualitativas y cuantitativas para recopilar información primaria y se complementa con una revisión documental.
El análisis de la información ha permitido identificar patrones y relaciones que se sometieron a triangulación de datos, asegurando consistencia y relevancia para la práctica organizacional. Los resultados obtenidos confirman la tesis central, evidenciando avances significativos a través de la herramienta estandarizada y destacando áreas prioritarias de mejora para fortalecer el trabajo de la Iglesia. Es importante señalar que, aunque esta herramienta surge de un caso específico, su diseño es aplicable a otras organizaciones religiosas que promueven el desarrollo social mediante proyectos comunitarios.
Description
Curso de Especialización en Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizaje (MEAL) en Proyectos de Desarrollo (Ciclo I-2024)
Keywords
Sistema MEAL, Mejora Institucional, Componente de Aprendizaje, Proyectos Sociales, Iglesia.