Estudio de la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado del centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y en el Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV del Municipio de Soyapango del año escolar 2010

dc.contributor.authorGonzález Villalobos, Dalia Azucenaes
dc.contributor.authorLuna, Cecilia Ivettees
dc.contributor.authorUmaña Dueñas, Doris Maricelaes
dc.date.accessioned2024-01-26T20:54:26Z
dc.date.available2024-01-26T20:54:26Z
dc.date.issued2011-01-01
dc.description.abstractLa investigación se ha realizado con el propósito de comprobar la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del Centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y del Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV, debido, que para lograr una educación humanista y mejorar la calidad de el proceso de enseñanza aprendizaje el enfoque constructivista es el mas idóneo para lograr este objetivoes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12481
dc.language.isoes_SV
dc.subjectRendimiento académico -- constructivismo
dc.subject.ddc372
dc.titleEstudio de la aplicación de la metodología constructivista y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado del centro Escolar Católico Hermanos Godofredo y Antonio de Graz y en el Complejo Educativo Montes de San Bartolo IV del Municipio de Soyapango del año escolar 2010es
dc.typeThesis

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Estudio_de_la_Aplicación_de_la_metodología_Constructivista_y_su_Influencia_en_el_Rendimient.doc
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