La evolución diacrónica de la legislación constitucional Salvadoreña en materia de educación superior.

dc.contributor.authorZometa Bolaños, Manuel Vicentees
dc.date.accessioned2024-02-16T15:30:35Z
dc.date.available2024-02-16T15:30:35Z
dc.date.issued2015-11-01
dc.description.abstractTodo el quehacer de la sociedad está directamente vinculado a la legislación ya que las leyes tienen como fin la definición taxativa de los límites de las relaciones entre los individuos y el Estado; en un sentido amplio, se puede decir que la legislación es la encargada de la organización de la sociedad en general,desde la regulación de la actividad de esta, hasta la organización de las instituciones públicas y su quehacer,en un sentido más estricto.La legislación requiere a su vez una organización y una jerarquización para que sus contenidos sean coadyuvantes.La constitución,según el planteamiento sobre la jerarquia de la legislación de Kelsen(1982).es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22603
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEvolución diacrónica
dc.subjectestado de la ciencia
dc.subjecteducación superior
dc.subjectcaudillismo
dc.subjectclientelísmo
dc.subject.ddc378
dc.titleLa evolución diacrónica de la legislación constitucional Salvadoreña en materia de educación superior.es
dc.typeThesis

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