Estrategias que utilizan los maestros del segundo ciclo de educación básica, para abordar el problema de la disgrafía que presentan los alumnos durante los primeros 4 meses del año escolar, del Complejo Educativo Colonia Río Zarco del municipio de Santa Ana, del Sistema Integrado SA-03 durante el año lectivo 2017

dc.contributor.advisorTejada Méndez, Víctor Armandoes
dc.contributor.authorAlarcón Elizondo, Wendy Briseidaes
dc.contributor.authorAyala Monroy, Erika Ivethes
dc.contributor.authorLópez Hernández, Ana Del Carmenes
dc.date.accessioned2024-02-15T16:53:16Z
dc.date.available2024-02-15T16:53:16Z
dc.date.issued2018-08-01
dc.description.abstractSe considera que la escritura es un aspecto importante en el proceso de aprendizaje del niño, por lo tanto, es necesario comprender las diversas dificultades que el estudiante presenta en torno a ella y las consecuencias que traen estas falencias en el contexto educativo. Se destaca la situación problemática; se precisa todos aquellos factores inherentes a la dificultad de la escritura, que se detectan en los niños con disgrafía, y la importancia que debe tener el conocimiento de esta alteración; la delimitación del problema enmarca los límites temporales, espaciales y sociales, además muestra el enunciado que hace énfasis al tema en estudio. Además se pretenden demostrar lo que se quiere alcanzar durante la investigación, así como también las preguntas que son claves para ejecutar el estudio y guía de todo el proceso.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21629
dc.language.isoes_SV
dc.subjectDisgrafía
dc.subjectescritura
dc.subjectdislexia
dc.subjecttrastornos de la escritura
dc.subjectlectoescritura
dc.subject.ddc371
dc.titleEstrategias que utilizan los maestros del segundo ciclo de educación básica, para abordar el problema de la disgrafía que presentan los alumnos durante los primeros 4 meses del año escolar, del Complejo Educativo Colonia Río Zarco del municipio de Santa Ana, del Sistema Integrado SA-03 durante el año lectivo 2017es
dc.typeThesis

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Alarcón_Elizondo_Wendy_Estrategias_2018..docx
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