Interferencia que presentan los falsos cognados para los estudiantes Salvadoreños que estudian ingles y las técnicas convenientes para minimizar ese problema.
dc.contributor.author | Mena de Palomo, Gloria | es |
dc.date.accessioned | 2024-01-29T17:11:29Z | |
dc.date.available | 2024-01-29T17:11:29Z | |
dc.date.issued | 1970-01-01 | |
dc.description.abstract | El aprendizaje del vocabulario ofrece bastante dificultad a los estudiantes de un idioma extranjero. en el caso de los estudiantes de habla castellana que están aprendiendo ingles, la dificultad de aprender el vocabulario disminuye debido a que ambos idiomas tienen muchas palabras provenientes del griego y del latín, las cuales se escriben en forma semejante o idéntica por tener raíces comunes. | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/13332 | |
dc.language.iso | es_SV | |
dc.subject | Idioma extranjero | |
dc.subject | falsos cognado | |
dc.subject | entrevistas | |
dc.subject.ddc | 420 | |
dc.title | Interferencia que presentan los falsos cognados para los estudiantes Salvadoreños que estudian ingles y las técnicas convenientes para minimizar ese problema. | es |
dc.type | Thesis |
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