La influencia de la filosofía positiva en la educación pública de El Salvador: Un análisis al pensamiento educativo de Darío González y David Guzmán.
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Date
2025-08-08
Authors
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Publisher
Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
Abstract
La presente investigación examina la influencia de la filosofía positiva en la configuración de la educación pública en El Salvador durante el siglo XIX, con especial atención a las propuestas de Darío González y David J. Guzmán. Se analiza el contexto histórico, político y social de la época, marcado por los ideales de orden y progreso, para comprender cómo el positivismo, con su énfasis en la ciencia, la razón y el desarrollo social, sirvió de base teórico-filosófica para impulsar reformas educativas. Mediante un estudio comparativo, se identifican las convergencias y divergencias en las concepciones educativas de González y Guzmán, evaluando cómo cada uno respondió a las demandas formativas de una sociedad en transición. Mientras González se inclinó hacia una educación orientada a la formación moral y cívica del ciudadano, Guzmán destacó la necesidad de una instrucción científica y técnica que preparara a la población para el trabajo productivo y la modernización del país. El análisis revela que, si bien ambos compartían la convicción de que la educación debía ser pública, accesible y laica, diferían en la jerarquización de sus objetivos y en la relación entre teoría y práctica. Finalmente, la investigación plantea recomendaciones para fortalecer la educación popular contemporánea en El Salvador, articulando la cooperación entre escuelas y comunidades, y adaptando los principios positivistas a los desafíos actuales. Se concluye que, pese a las transformaciones históricas, el positivismo conserva una vigencia notable como fundamento para diseñar políticas educativas que promuevan una formación racional, inclusiva y equitativa, orientada al bien común.
Description
Disponible en soporte impreso.
Keywords
filosofía positiva, educación pública, liberalismo, reformas educativas, positivismo, educación racional.
Citation
Galán Rodas, M. E. (2025). La influencia de la filosofía positiva en la educación pública de El Salvador: Un análisis al pensamiento educativo de Darío González y David Guzmán [Licenciatura en Filosofía, Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades].