Incidencia del sistema de asesoría pedagógica en la mejora de la calidad educativa con relación al área de gestión en el aula del nivel de educación básica en el distrito 06-16 del Municipio de Cuscatancingo, Departamento de San Salvador en el período de mayo-diciembre 2005

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dc.contributor.advisorMagaña de Urrutia, Ana Silviaes
dc.contributor.advisorGirón Ascencio, Rafael Antonioes
dc.contributor.authorFlores Portillo, Ana Ceciliaes
dc.contributor.authorMendoza, Ana Esteres
dc.contributor.authorMenjivar Ventura, Edith Marlenees
dc.contributor.authorSosa Lizama, Adela Elizabethes
dc.date.accessioned2024-01-29T14:55:17Z
dc.date.available2024-01-29T14:55:17Z
dc.date.issued2006-02-20
dc.description.abstractEl tema que a continuación se detalla se refiere a la finalidad de esta investigación es determinar la incidencia que representa el Sistema de Asesoría Pedagógica en función de la mejora de la calidad educativa, desde su intervención en el aula con el apoyo que el asesor pedagógico ofrece al director y personal docente sobre la ejecución de sus acciones educativas. Por lo que el trabajo permite identificar la incidencia que tiene el programa de Asesoría Pedagógica para que los docentes busquen alcanzar un aprendizaje significativo en los educandos. Además se determinan debilidades y fortalezas que presenta el programa, dando como resultados posibles conclusiones y recomendaciones factibles para ser aplicadas para mejorar su función en la labor que están realizando.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12581
dc.language.isoes_SV
dc.subjectAsesoría pedagógica
dc.subject.ddc370
dc.titleIncidencia del sistema de asesoría pedagógica en la mejora de la calidad educativa con relación al área de gestión en el aula del nivel de educación básica en el distrito 06-16 del Municipio de Cuscatancingo, Departamento de San Salvador en el período de mayo-diciembre 2005es
dc.typeThesis

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Incidencia_del_sistema_de_asesoria_pedagojica.doc
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Licenciatura en Ciencias de la Educación