Incidencia curricular del enfoque de equidad de genero y su influencia en la conducta y convivencia social que presentan niños y niñas del Centro Escolar Cantón Las Granadillas Distrito 0516 del Municipio de Santa Tecla del Departamento de La Libertad

dc.contributor.advisor	Arias de Vega, Gloria Elizabeth	es
dc.contributor.advisor	Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes	es
dc.contributor.author	Mejía Peñate, Sharon Leticia	es
dc.contributor.author	Ruano Peñate, Elisa Catalina	es
dc.contributor.author	López Alemán, Marvin Leonardo	es
dc.date.accessioned	2024-01-26T20:54:29Z
dc.date.available	2024-01-26T20:54:29Z
dc.date.issued	2013-02-01
dc.description.abstract	La presente investigación está basada en identificar la incidencia curricular del enfoque equidad de género y la convivencia social que presentan niños y niñas en el Centro Escolar Cantón Las Granadillas. Esta investigación, se fundamenta en el método hipotético deductivo, partiendo de lo general a lo particular. Además la investigación es de tipo descriptiva, debido a que se detallan las situaciones o eventos tal y como se manifiestan alrededor del fenómeno en estudio. El estudio se realizó a partir de la información que se recopiló de documentos, del cuestionario que se aplicó a estudiantes y docentes del Centro Educativo.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12505
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Género
dc.subject.ddc	304
dc.title	Incidencia curricular del enfoque de equidad de genero y su influencia en la conducta y convivencia social que presentan niños y niñas del Centro Escolar Cantón Las Granadillas Distrito 0516 del Municipio de Santa Tecla del Departamento de La Libertad	es
dc.type	Thesis

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