Los medios informaticos utilizados como recursos didacticos y su influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de ingenieria y arquitectura de La Facultad Multidisciplinaria de Occidente durante el ciclo II del año 2007.

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dc.contributor.advisorGarcia Eguizabal, Mauricio Ernestoes
dc.contributor.authorArana, Walter Williames
dc.contributor.authorOrellana, Marta Alejandrinaes
dc.contributor.authorPaniagua Torres, Joeles
dc.date.accessioned2024-02-16T15:30:33Z
dc.date.available2024-02-16T15:30:33Z
dc.date.issued2008-08-01
dc.description.abstractEn la actualidad, una considerable cantidad de estudiantes que ingresan a las universidades no lo hacen con mucha motivación para aprender, tanto así que ni siquiera tienen claridad del campo de acción de su carrera. Siendo esta una de las causas que provoca que en los primeros ciclos se den las reprobaciones masivas; y en la peor situación, las deserciones. Este es el caso de muchos estudiantes que ingresan a las carreras de ingeniería y arquitectura en la Facultad Multidisciplinaria de Occidente. Al tratar de indagar sobre este fenómeno, probablemente se encuentre que las causas no son sólo sociales y económicas, sino también, la función del docente como un elemento de gran importancia dentro del proceso aprendizaje - enseñanza. Nos referimos al hecho de que el Docente no esté generando ese ambiente de motivación en el alumnado, hecho que podría deberse en gran parte a la falta de recursos didácticos acordes a la actualidades
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22594
dc.language.isoes_SV
dc.subjectRecursos didacticos
dc.subjectaprendizaje
dc.subjectmotivaciòn
dc.subjectenseñanza efectiva
dc.subjectcreatividad
dc.subjectestructuras cognitivas
dc.subject.ddc378
dc.titleLos medios informaticos utilizados como recursos didacticos y su influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de ingenieria y arquitectura de La Facultad Multidisciplinaria de Occidente durante el ciclo II del año 2007.es
dc.typeThesis

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