Proyecto arquitectónico para el Centro Escolar Caserío el Rosario, municipio de Guazapa

dc.contributor.advisor	Recinos Vásquez, Luis	es
dc.contributor.author	Mejía Bercián, Mario Alexander	es
dc.contributor.author	Méndez López, Alejandra Reneé	es
dc.date.accessioned	2024-01-31T22:16:20Z
dc.date.available	2024-01-31T22:16:20Z
dc.date.issued	2020-02-01
dc.description.abstract	El trabajo de graduación se desarrolla en cuatro etapas. En las primeras dos se plantea el problema de elaborar una propuesta arquitectónica correspondiente al Centro Escolar Caserío El Rosario, municipio de Guazapa. En primer momento, se hace referencia a una reseña histórica de los servicios educativos en El Salvador. La propuesta que se presenta pretende solventar las necesidades de dicho centro escolar, dentro del Plan Social Educativo 2009-2014 “Vamos a la escuela”. Consecuentemente, se estudian cada uno de los lineamientos y factores bajo los cuales se deberá diseñar de la manera más adecuada el Centro Educativo, sobre todo considerando los espacios que lo componen, para identificar sus requerimientos. En la tercera y cuarta etapa, se concentra todo lo teorizado en las primeras dos etapas, para el desarrollo del proyecto arquitectónico	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/15946
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Diseño arquitectónico
dc.subject	requerimientos espaciales
dc.subject	criterios de diseño
dc.subject.ddc	720
dc.title	Proyecto arquitectónico para el Centro Escolar Caserío el Rosario, municipio de Guazapa	es
dc.type	Thesis

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Name:: Proyecto_arquitectónico_para_el_Centro_Escolar_Caserío_el_Rosario_municipio_de_Guazapa.pdf
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