Uso de plataforma moodle en la enseñanza de la matemática para fortalecer el razonamiento lógico matemático en los estudiantes de segundo año de bachillerato general en el Instituto Nacional Cornelio Azenón Sierra, Centro Escolar Católico Santa Teresita y Centro Escolar Mercedes Monterrosa de Cárcamo del municipio de Atiquizaya, Departamento de Ahuachapán

dc.contributor.advisor	Pineda de Flores, Elia Elizabeth	es
dc.contributor.author	Martínez, Manuel Antonio	es
dc.contributor.author	Martínez Contreras, Walter Adalberto	es
dc.contributor.author	Mojica de Jaco, Fátima Sabina	es
dc.contributor.author	Rivera Magaña, Jaqueline Beatriz	es
dc.date.accessioned	2024-02-16T16:32:35Z
dc.date.available	2024-02-16T16:32:35Z
dc.date.issued	2019-12-01
dc.description.abstract	La educación juega un papel crucial en el desarrollo de las sociedades a nivel mundial.En los últimos años, en El Salvador ha surgido la necesidad de innovación en todas las áreas dentro del marco de la búsqueda de desarrollo social. La incorporación de tecnología al ambiente educativo ha sido estratégico para mejorar la calidad de la educación; sin embargo, se ha observado la deficiencia en la complicada labor docente al hacer uso de la tecnología en la enseñanza en los centros educativos	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/22870
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Moodle
dc.subject	competencias
dc.subject	plataformas virtuales
dc.subject	informática
dc.subject.ddc	511
dc.title	Uso de plataforma moodle en la enseñanza de la matemática para fortalecer el razonamiento lógico matemático en los estudiantes de segundo año de bachillerato general en el Instituto Nacional Cornelio Azenón Sierra, Centro Escolar Católico Santa Teresita y Centro Escolar Mercedes Monterrosa de Cárcamo del municipio de Atiquizaya, Departamento de Ahuachapán	es
dc.type	Thesis

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