Funcionamiento organizacional y su incidencia en el nivel de satisfacción académica de los diferentes actores educativos en los institutos nacionales de educación media en los departamentos de Cuscatlán y San Vicente, durante el año 2018.
| dc.contributor.advisor | López Carrillo, Reinaldo Antonio | es |
| dc.contributor.advisor | Mendoza Noyola, Renato Arturo | es |
| dc.contributor.author | Alvarado Pérez, Roxana Claribel | es |
| dc.contributor.author | Guillén Guillén, Marta Mirian | es |
| dc.contributor.author | Recinos Castro, Aracely Elizabeth | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T15:36:58Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T15:36:58Z | |
| dc.date.issued | 2018-10-01 | |
| dc.description.abstract | El estudio fue conveniente, ya que por medio de este se logró constatar cuales son las estrategias claves en cuanto al funcionamiento, para desarrollar los procesos académicos de la mejor manera. Lo anterior se alcanzó gracias al tipo de investigación, que fue en primera instancia: descriptiva; con lo que se pudo caracterizar las actividades que se realizan a nivel institucional en aspectos como: la gestión, asignación de funciones, jerarquía de autoridad y el planeamiento. En complemento a lo ya mencionado, se pudo comprobar la manera en que se está incidiendo en el alcance de los objetivos institucionales, la calidad de los servicios educativos y en la eficacia de los procesos de enseñanza aprendizaje; lo anterior fue fundamental, para decir con propiedad que la investigación en marcha además de descriptiva, fue de tipo correlacional. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12832 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Administración educativa | |
| dc.subject | educación media | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.title | Funcionamiento organizacional y su incidencia en el nivel de satisfacción académica de los diferentes actores educativos en los institutos nacionales de educación media en los departamentos de Cuscatlán y San Vicente, durante el año 2018. | es |
| dc.type | Thesis |
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