Modelo de evaluación para los posgrados de la Universidad de El Salvador. Caso específico: Maestría en Administración de Empresas y Consultoría Empresarial (MAECE).
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Date
2006-11-01
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EL MODELO DE EVALUACIÓN PARA LOS POSGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR, CASO ESPECÍFICO: MAESTRÍA EN CONSULTORÍA EMPRESARIA (MAECE), es un trabajo de graduación con un propósito definido: implementar un modelo de evaluación para los posgrados de la Universidad de El Salvador, caso específico Maestría en Consultoría Empresaria que se utilice para los diferentes posgrados de la Universidad de El Salvador (UES), el cual ha sido producto de la integración de las guías publicadas por el CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO CENTROAMERICANO (CSUCA) y como una forma de prueba piloto se ha aplicado a la Maestría en Consultoría Empresarial (MAECE). Se trata de un estudio que puede aplicarse a todos los posgrados de la UES, conteniendo una metodología extraída de la guías del CSUCA. A continuación se presenta una breve descripción del contenido de cada uno de los capítulos: En el primer capítulo se realiza el planteamiento del problema el cual conlleva a la justificación en donde se visualiza la problemática actual enfocada a la globalización, sin embargo no solo al hecho de visualizar la globalización, sino la necesidad de acreditar a la Universidad de El Salvador para contar con una educación superior de calidad, seguidamente definimos los objetivos a alcanzar con este trabajo, debiendo especificar una metodología sistemática para la investigación la que será aplicada a un universo o población del entorno de un posgrado. En el segundo capítulo se presenta el marco de referencia en el que se hace un enfoque teórico del modelo de evaluación, en el que se enfocan sus propias características, al mismo tiempo se esbozan los beneficios a obtener de la evaluación, todos estos aspectos antes mencionados se reflejan en los componentes o variables que se utilizan. El proceso de evaluación se ha dividido en tres etapas definidas que llevan a la elaboración del modelo; seguidamente se enfoca el marco jurídico tanto a nivel nacional como regional. En el tercer capítulo se enfoca el modelo de evaluación de forma general aplicable a cualquier de los posgrado impartidos en la UES, en el que se presenta de forma resumida para que el lector tenga idea de lo que trata dicho modelo, al mismo tiempo se esquematiza de tal forma que lleva una secuencia para desarrollarlo,complementándolo con un diseño metodológico que enfoca el ambiente necesario para su mejora continua; al final se presenta un informe a los pares externos en el que se describen los resultados de la autoevaluación que ha desarrollado la comisión de programa, este informe será producto de la evaluación de los factores para la valoración de la calidad al final del capítulo, considerando para cada factor elementos tales como: Estándares de calidad, indicadores, referentes mínimos, valoración de cada factor y el mejoramiento del factor de calidad. En el cuarto capítulo presentamos un caso práctico aplicado a la Maestría en Consultoría Empresarial (MAECE), considerando para dicho caso práctico el contenido resumido del modelo, el proceso esquematizado y el diseño metodológico elementos que han sido especificados en el tercer capítulo, siendo éste el ambiente en que debe desarrollarse. Seguidamente se muestra la aplicación práctica de los indicadores a cada factor de la valoración de la calidad conjuntamente con su propuesta de mejora. El quinto capítulo muestra las conclusiones y recomendaciones de forma general para los programas de maestría de la UES como para el caso práctico específicamente a la MAECE.
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Keywords
Proceso de evaluación, posgrados