Proceso de socialización de niñas, niños y adolescentes que ingresan a pandillas

dc.contributor.advisorPaz Narváez, Rafael Mauricioes
dc.contributor.advisorFigueroa, Hugoes
dc.contributor.authorArévalo Linares, Juan Carloses
dc.date.accessioned2024-01-31T17:54:13Z
dc.date.available2024-01-31T17:54:13Z
dc.date.issued2019-04-01
dc.description.abstractEsta investigación se realizó para comprender el proceso de socialización que vive una niña, niño o adolescente que ingresa a una pandilla. Se ha utilizado la metodología de construcción del objeto de estudio, mediante tres aproximaciones. En primera instancia, se realizó una aproximación con niñas, niños y adolescentes (NNA) que conviven en los entornos comunitarios e institucionales con miembros de pandillas, que forman parte de sus amistades y que podrían interactuar con ellos casi a diario. A este primer grupo de niñas, niños y adolescentes se aplicó un cuestionario para recoger sus opiniones sobre cómo son las pandillas, cómo son sus miembros y qué factores o circunstancias les lleva a ingresar a dichos grupos. El propósito del cuestionario fue producir información cuantitativa y descriptiva sobre los factores que intervienen en el ingreso de niñas, niños y adolescentes a pandillas. Una segunda aproximación se realizó con personas que conocen directamente el fenómeno de pandillas por ser vecinos o familiares de pandilleros. Se incluye en esta segunda aproximación a investigadores sociales o personas de instituciones que trabajan el tema de pandillas, quienes compartieron sus opiniones, a partir de la realidad que viven o que han investigado, sobre las personas miembros de pandillas, detallando cómo son sus vidas y qué factores los puede llevar a ingresar a una pandilla, lo que produjo información cualitativa sobre el proceso de socialización de quiénes se incorporan a las pandillas. Finalmente, en una tercera y directa aproximación a los sujetos que realizan la práctica que se investiga, se entrevistó a miembros de pandilla, para conocer desde su realidad, cómo han sido sus vidas, la rememoración que hacen de sus familias y las influencias que han recibido, para reconstruir cómo ha sido su socialización y cómo se fue construyendo su decisión de ingresar a una pandilla, y la interpretación o el significado que dan a la pandillaes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/15559
dc.language.isoes_SV
dc.subjectSocialización
dc.subjectniñas
dc.subjectniños
dc.subjectadolescente
dc.subjectingreso
dc.subjectpandilla
dc.subject.ddc305
dc.titleProceso de socialización de niñas, niños y adolescentes que ingresan a pandillases
dc.typeThesis

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