Proceso de socialización de niñas, niños y adolescentes que ingresan a pandillas
dc.contributor.advisor | Paz Narváez, Rafael Mauricio | es |
dc.contributor.advisor | Figueroa, Hugo | es |
dc.contributor.author | Arévalo Linares, Juan Carlos | es |
dc.date.accessioned | 2024-01-31T17:54:13Z | |
dc.date.available | 2024-01-31T17:54:13Z | |
dc.date.issued | 2019-04-01 | |
dc.description.abstract | Esta investigación se realizó para comprender el proceso de socialización que vive una niña, niño o adolescente que ingresa a una pandilla. Se ha utilizado la metodología de construcción del objeto de estudio, mediante tres aproximaciones. En primera instancia, se realizó una aproximación con niñas, niños y adolescentes (NNA) que conviven en los entornos comunitarios e institucionales con miembros de pandillas, que forman parte de sus amistades y que podrían interactuar con ellos casi a diario. A este primer grupo de niñas, niños y adolescentes se aplicó un cuestionario para recoger sus opiniones sobre cómo son las pandillas, cómo son sus miembros y qué factores o circunstancias les lleva a ingresar a dichos grupos. El propósito del cuestionario fue producir información cuantitativa y descriptiva sobre los factores que intervienen en el ingreso de niñas, niños y adolescentes a pandillas. Una segunda aproximación se realizó con personas que conocen directamente el fenómeno de pandillas por ser vecinos o familiares de pandilleros. Se incluye en esta segunda aproximación a investigadores sociales o personas de instituciones que trabajan el tema de pandillas, quienes compartieron sus opiniones, a partir de la realidad que viven o que han investigado, sobre las personas miembros de pandillas, detallando cómo son sus vidas y qué factores los puede llevar a ingresar a una pandilla, lo que produjo información cualitativa sobre el proceso de socialización de quiénes se incorporan a las pandillas. Finalmente, en una tercera y directa aproximación a los sujetos que realizan la práctica que se investiga, se entrevistó a miembros de pandilla, para conocer desde su realidad, cómo han sido sus vidas, la rememoración que hacen de sus familias y las influencias que han recibido, para reconstruir cómo ha sido su socialización y cómo se fue construyendo su decisión de ingresar a una pandilla, y la interpretación o el significado que dan a la pandilla | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/15559 | |
dc.language.iso | es_SV | |
dc.subject | Socialización | |
dc.subject | niñas | |
dc.subject | niños | |
dc.subject | adolescente | |
dc.subject | ingreso | |
dc.subject | pandilla | |
dc.subject.ddc | 305 | |
dc.title | Proceso de socialización de niñas, niños y adolescentes que ingresan a pandillas | es |
dc.type | Thesis |
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