Propuesta de líneas de aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje para docentes y estudiantes del curso de ascenso a categoría de inspector, de la Academia Nacional de Seguridad Pública (IES-ANSP) de El Salvador, en el período de febrero a junio de 2017

dc.contributor.advisorLópez Escobar, Darwines
dc.contributor.authorÁlvarez Mejía, Jorgees
dc.contributor.authorRuano Morales, Ana Eugenia Liduvinaes
dc.date.accessioned2024-02-16T15:30:38Z
dc.date.available2024-02-16T15:30:38Z
dc.date.issued2017-11-01
dc.description.abstractDentro de la estructura organizativa institucional y encuestas a docente y estudiantes de cursos de ascenso a categorías de inspectores/as. Las fuentes bibliográficas son diversas, por ejemplo: libros impresos, revistas, libros digitales, Leyes, Reglamentos, sitios web, etc. La bibliografía fue contrastada con la realidad académica, y el mandato legal respectivo. se hace una breve explicación de la historia de las tecnologías y sus orígenes, un marco teórico mediante el cual se abordan algunos modelos de aplicación de las tecnologías, también incluye las disposiciones legales y sus principales fundamentos, y referencia a conceptos como las Tecnologías de Información y la Comunicación en la educación entre otros.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22618
dc.language.isoes_SV
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectaprendizaje experimental-educación
dc.subjecteducación-métodos experimentales
dc.subjecttecnología de la información-enseñanza
dc.subject.ddc371
dc.titlePropuesta de líneas de aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje para docentes y estudiantes del curso de ascenso a categoría de inspector, de la Academia Nacional de Seguridad Pública (IES-ANSP) de El Salvador, en el período de febrero a junio de 2017es
dc.typeThesis

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