Estrategias metodológicas que implementan los profesores para la enseñanza de lenguaje y literatura en el tercer grado de educación básica del Centro Escolar José Mariano Méndez de la Ciudad de Santa Ana.
| dc.contributor.author | Cardona Montoya, José Emanuel | es |
| dc.contributor.author | Posada Montoya, Juan Carlos | es |
| dc.contributor.author | Ramírez Gutiérrez, Daniel Alexander | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-15T16:52:56Z | |
| dc.date.available | 2024-02-15T16:52:56Z | |
| dc.date.issued | 2010-08-01 | |
| dc.description.abstract | El proceso didáctico -- Diferenciación y relación de términos -- Las estrategias dentro del proceso didáctico -- Aportes actuales al tema de las estrategias metodológicas -- Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza -- Tipos de estrategias de enseñanza -- Criterios para la selección de estrategias y técnicas didácticas -- Elementos que deben tomarse en cuenta para documentar o diseñar una estrategia o técnica didáctica para un curso en particular --Competencias que se pretenden desarrollar en la asignatura de lenguaje y algunas estrategias propuestas. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/21520 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | lenguaje y literatura | |
| dc.subject.ddc | 372 | |
| dc.title | Estrategias metodológicas que implementan los profesores para la enseñanza de lenguaje y literatura en el tercer grado de educación básica del Centro Escolar José Mariano Méndez de la Ciudad de Santa Ana. | es |
| dc.type | Thesis |
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