“Incidencia del uso de la teoria de signos y ley de los signos en las operaciones con numeros enteros en septimo grado del Centro Escolar Canton Montebello,El Congo,Santa Ana durante el segundo semestre de 2008.”

dc.contributor.advisor	Ortez Segovia, Jose Santos	es
dc.contributor.author	Cuellar Hernandez, Gloria Maria	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T19:30:16Z
dc.date.available	2024-02-15T19:30:16Z
dc.date.issued	2009-01-01
dc.description.abstract	La investigación operativa denominada “Incidencia del uso de la Teoría de los Signos y de la Ley de los Signos en las Operaciones con Números Enteros en Séptimo grado del Centro Escolar Cantón Montebello, El Congo, Santa Ana durante el segundo semestre 2008.” Esta comprendió inicialmente un perfil del problema, que permitió elaborar un diagnostico para el cual se utilizaron algunos recursos metodológicos como:la observación a través de listas de cotejo, entrevistas dirigidas al profesor que imparte la asignatura de matemática y encuestas al estudiantado de octavo grado; obteniendo a si información de aquellos factores que propician las condiciones que influyen en la asimilación de la Ley de los Signos y la Teoría de los signos aplicadas a operaciones con Números Enteros.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21764
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	teoria de signos
dc.subject	nùmeros enteros
dc.subject	ley de los signos
dc.subject.ddc	512
dc.title	“Incidencia del uso de la teoria de signos y ley de los signos en las operaciones con numeros enteros en septimo grado del Centro Escolar Canton Montebello,El Congo,Santa Ana durante el segundo semestre de 2008.”	es
dc.type	Thesis

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