A presentation of language learning improvement and communication strategies used by the Intensive Intermediate English II Students of Bachelor of Arts In English of The Foreign Language Department with Emphasis in Teaching at University of ElSalvador during the semester I of the year 2021

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dc.contributor.advisorMendizabal Arévalo, Odir Alexanderes
dc.contributor.advisorContreras Cárcamo, Mauricio Salvadores
dc.contributor.authorTorres Cruz, Arnoldo Javieres
dc.contributor.authorUmanzor Girón, José Ernestoes
dc.contributor.authorFuentes Fuentes, Oscar Albertoes
dc.date.accessioned2024-01-29T20:02:55Z
dc.date.available2024-01-29T20:02:55Z
dc.date.issued2021-09-21
dc.description.abstractEste trabajo aborda el aprendizaje del inglés en un ambiente donde se habla español resulta difícil para los estudiantes de lengua extranjera en la FLD de la Universidad de El Salvador, específicamente aquellos estudiantes que están tomando Inglés Intensivo Intermedio II. A través de la literatura que se encontrará en este trabajo, se puede averiguar que, para mejorar el inglés, es importante tener diferentes aprendizajes de idiomas y estrategias de comunicación durante este proceso. Sin embargo, muchos estudiantes no saben sobre esas estrategias. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo averiguar qué es el aprendizaje de idiomas estrategias de mejora y comunicación que esos estudiantes aplican ya sea consciente o inconscientemente, dentro y fuera del aula para mejorar su nivel de inglés y dar una descripción de cómo esas estrategias se relacionan con los estilos de aprendizaje de los estudiantes.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/13718
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEstrategias de aprendizaje de idiomas
dc.subjectestrategias de comunicación
dc.subjectestilos de aprendizaje
dc.subjectmemoria
dc.subjectcognitivo
dc.subjectsociales
dc.subjectafectivo
dc.subjectcomprensión y metacognitivo
dc.subject.ddc420
dc.titleA presentation of language learning improvement and communication strategies used by the Intensive Intermediate English II Students of Bachelor of Arts In English of The Foreign Language Department with Emphasis in Teaching at University of ElSalvador during the semester I of the year 2021es
dc.typeThesis

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