Desafios de la Educación Inclusiva que enfrentan los estudiantes con discapacidad y docentes de la Universidad de El salvador, Facultad Multidiciplinaria de Occidente, ciclo II año 2025

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dc.contributor.advisorSantiago Mira, Mauricio Orlando
dc.contributor.authorCastillo Gonzalez, Leticia Yesenia,
dc.contributor.authorGuadron de Hernandez, Blanca Emerita
dc.contributor.othercg23073@ues.edu.sv
dc.contributor.otherga03080@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2026-05-22T02:08:27Z
dc.date.available2026-05-22T02:08:27Z
dc.date.issued2025-11
dc.description.abstractLa importancia de este trabajo radica en que aborda un tema de actualidad, vinculado directamente con el derecho a una educación superior inclusiva. Asimismo, busca explorar las experiencias de convivencia y participación entre estudiantes con discapacidad y docentes, lo que permitirá comprender mejor el nivel de inclusión que se vive en el entorno universitario. Estas dificultades se reflejan en limitaciones para acceder a materiales adaptados, infraestructura inadecuada, carencia de estrategias didácticas inclusivas.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/33489
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación inclusiva
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectEducación Superior
dc.titleDesafios de la Educación Inclusiva que enfrentan los estudiantes con discapacidad y docentes de la Universidad de El salvador, Facultad Multidiciplinaria de Occidente, ciclo II año 2025
dc.typeThesis

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DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR, FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE, CICLO II AÑO 2025 (1).pdf
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