Gestión educativa frente a un estado de emergencia producido por el COVID-19 Universidad de El Salvador, 2020
| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Aguirre, Miguel Ángel | es |
| dc.contributor.advisor | Serarols Rodas, Juan Francisco | es |
| dc.contributor.author | Medinilla Rodríguez, Alejandra Abigail | es |
| dc.contributor.author | Muñoz García, Isaac | es |
| dc.contributor.author | Vásquez Muñoz, Nayla Abigail | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-31T16:43:38Z | |
| dc.date.available | 2024-01-31T16:43:38Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-01 | |
| dc.description.abstract | La educación virtual es una modalidad utilizada que ha permitido cambiar la modalidad de clases presenciales por clases en línea, dirigido una determinada población estudiantil, que cuenta con las herramientas tanto tecnológicas como de red para su respectiva formación profesional, no obstante a raíz de la pandemia por Covid 19, se volvió una herramienta básica y una estrategia educativa obligatoria para continuar con la interacción estudiantes-docentes. El presente documento de investigación ha permitido conocer que el cambio de estrategia educativa ha forzado a las personas a que se adapten a esta forma de trabajo y esto trajo consigo, numerosas situaciones de dificultades para los sectores involucrados que en buena medida, no contaban con una formación en el uso y manejo de herramientas tecnológicas o de conexión de red para dar o recibir clases de manera virtual. Esto generó que cada sector buscara la forma de desarrollar las clases, siendo necesarias capacitaciones sobre los usos adecuados de las plataformas virtuales, también, la adquisición de equipo y espacio idóneo para continuar con el proceso se formación educativa. Finalmente, en este documento se presenta una propuesta de perfil de proyecto con el cual se pretende generar diferentes capacitaciones dirigidas al cuerpo docente de la Universidad de El Salvador y así garantizarle a los estudiantes una eficacia y calidad en la forma que cada docente brinda sus clases diariamente. Palabras claves: Estrategia educativa ; COVID-19 ; Gestión ; educación virtual | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/15328 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Estrategia educativa | |
| dc.subject | covid-19 | |
| dc.subject | gestión | |
| dc.subject | educación virtual | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.title | Gestión educativa frente a un estado de emergencia producido por el COVID-19 Universidad de El Salvador, 2020 | es |
| dc.type | Thesis |
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