Influencia sociocultural de la etica en el desarrollo académico científico de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación turno matutino del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, ciclo I, II 2015

dc.contributor.advisorTeshe Padilla, Natividad de las Mercedeses
dc.contributor.advisorMendoza Noyola, Renato Arturoes
dc.contributor.authorEscobar, Ana Carolinaes
dc.date.accessioned2024-01-29T15:04:41Z
dc.date.available2024-01-29T15:04:41Z
dc.date.issued2016-07-11
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se realizó en la Sede Central de la Universidad de El Salvador, el cual trata sobre la influencia que tiene el aspecto sociocultural de la ética en el desarrollo académico científico de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación del Departamento de Educación, en la Facultad de Ciencias y Humanidades. El propósito principal del estudio es verificar la influencia que tiene el aspecto sociocultural de la ética en la formación de los estudiantes, determinar la aplicación del marco legal ético dentro de la carrera de Ciencias de la Educación, así como también, la puesta en práctica del marco doctrinario de la ética y su incidencia en el desarrollo académico científico de los estudiantes.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12701
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEtica
dc.subjecteducación superior
dc.subject.ddc378
dc.titleInfluencia sociocultural de la etica en el desarrollo académico científico de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación turno matutino del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, ciclo I, II 2015es
dc.typeThesis

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