La pertinencia de la formación académica de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas modernas especialidad en francés e inglés con la inserción laboral de los estudiantes de cuarto y quinto año de esta carrera en el actual mercado laboral.

dc.contributor.advisor	Calix, Leonel Antonio	es
dc.contributor.author	Bonifacio Ayala, Edwin Alberto	es
dc.contributor.author	García Escalante, Luz Gabriela	es
dc.contributor.author	Méndez Martínez, Gloria Marlene	es
dc.contributor.author	Ponce Inglés, Cindy Elizabeth	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T20:34:44Z
dc.date.available	2024-01-29T20:34:44Z
dc.date.issued	2013-02-19
dc.description.abstract	El objetivo de este informe es determinar la pertinencia de la formación académica, así como el grado de satisfacción de los estudiantes de cuarto y quinto año de la Licenciatura en Lenguas Modernas Especialidad en francés e inglés con la inserción laboral de los mismos en el actual mercado laboral.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/13803
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Empleo
dc.subject.ddc	360
dc.subject.ddc	378
dc.title	La pertinencia de la formación académica de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas modernas especialidad en francés e inglés con la inserción laboral de los estudiantes de cuarto y quinto año de esta carrera en el actual mercado laboral.	es
dc.type	Thesis

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