Eficacia de la Potestad Sancionatoria en la Carrera Docente de la Universidad de El Salvador.
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Date
2019-05-01
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La vía reglamentaria por su naturaleza, independientemente que sea ejercida por la Administración Pública central o descentralizada, o se trate de reglamentos ejecutivos o autónomos, no pueden regular las materias reservadas a la ley, limitar, restringir o suprimir el ejercicio de libertades o derechos fundamentales. Por lo tanto, la potestad sancionadora del Estado, puede ser desencadena por la violación a una infracción de la normativa penal o de la normativa administrativa, según sea el caso, la reacción del Estado podría ser por medio de la vía judicial mediante la imposición de una pena, en el caso de la materia penal, o en su defecto, con la imposición de sanciones administrativas por parte de la administración pública al administrado infractor. Como se explicará en la presente investigación, la problemática radica en la correcta aplicación de una norma sustantiva a una situación real y concreta, así como también el desempeño de las autoridades encargadas de ejercer esa potestad sancionadora otorgada por la ley. Tomando como punto de referencia al marco normativo interno, ya que su espíritu es el de regular el funcionamiento y organización de la principal institución de la cual forma parte la problemática de estudio, la Universidad de El Salvador. Es por ello que identificar las posibles deficiencias en la aplicación del marco normativo es de vital importancia, ya que dicha normativa contiene la tipificación y clasificación de las infracciones cometidas por las autoridades, los estudiantes, el personal académico y el personal administrativo no docente; las sanciones aplicables a cada caso y la autoridad encargada de imponerlas, así como el procedimiento necesario para aplicar dichas sanciones.
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Keywords
Potestad sancionatoria, docentes