Factores socioeducativos que inciden en el sistema educativo a nivel nacional en la continuidad de la formación académica de los estudiantes en educación básica, media y superior, durante el año 2018

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dc.contributor.advisorLópez Carrillo, Reinaldo Antonioes
dc.contributor.advisorMendoza Noyola, Renato Arturoes
dc.contributor.authorChacón de Rivera, Dilma Iselaes
dc.contributor.authorEscalante Escalante, María Josées
dc.contributor.authorMartínez de León, Marjorie Berenicees
dc.date.accessioned2024-01-29T15:36:57Z
dc.date.available2024-01-29T15:36:57Z
dc.date.issued2018-10-01
dc.description.abstractLa investigación responde a los factores socioeducativos que inciden en el sistema educativo a nivel nacional en la continuidad de la formación académica de los estudiantes en educación básica, media y superior. Uno de esos factores en el cual se ha direccionado la investigación, es la actualización docente y como ésta incide en el proceso de enseñanza aprendizaje que reciben los estudiantes de las universidades privadas y públicas de la zona central de El Salvador.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12827
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEconomía
dc.subjecteducación
dc.subject.ddc370
dc.titleFactores socioeducativos que inciden en el sistema educativo a nivel nacional en la continuidad de la formación académica de los estudiantes en educación básica, media y superior, durante el año 2018es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Ciencias de la Educación