Análisis de lineamientos educativos empleados  por los docentes para el tratamiento de niños y niñas con problemas de aprendizaje en la lecto-escritura en el primer ciclo de educación básica de los Centros Escolares del Distrito Educativo 12-10 de la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel, período 2003

dc.contributor.author	Alvarado Vásquez, María Nicanor	es
dc.contributor.author	Cerrato, Miriam	es
dc.date.accessioned	2024-02-26T19:44:05Z
dc.date.available	2024-02-26T19:44:05Z
dc.date.issued	2003-11-01
dc.description.abstract	Problemas de aprendizaje -- Características por edades que presentan los niños y niñas -- Terapia educacional -- Educación-Historia ; Reformas educativas.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/24251
dc.language.iso	es_SV
dc.subject.ddc	372
dc.title	Análisis de lineamientos educativos empleados por los docentes para el tratamiento de niños y niñas con problemas de aprendizaje en la lecto-escritura en el primer ciclo de educación básica de los Centros Escolares del Distrito Educativo 12-10 de la Ciudad de San Miguel, Departamento de San Miguel, período 2003	es
dc.type	Thesis

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