La libertad de cátedra y su incidencia en la formación de profesional de estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente
| dc.contributor.advisor | García Corleto, Jorge Ismael | es |
| dc.contributor.author | Molina García, Joaquin Eduardo | es |
| dc.contributor.author | Pineda Cuellar, Carlos Adalberto | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-16T15:30:44Z | |
| dc.date.available | 2024-02-16T15:30:44Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-01 | |
| dc.description.abstract | La libertad de cátedra es una facultad que tienen todos los docentes para presentar ya sea sus investigaciones o sus clases sin ningún impedimento, libertad que incluso se encuentra regida en la Constitución de la República de El Salvador, además de la Ley Orgánica de Educación Superior. El tema de libertad de cátedra es poco estudiado, tanto a nivel nacional, como en la UES. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/22646 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Libertad de cátedra | |
| dc.subject | formación profesional | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | ley de educación superior | |
| dc.subject.ddc | 378 | |
| dc.title | La libertad de cátedra y su incidencia en la formación de profesional de estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente | es |
| dc.type | Thesis |
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- LA_LIBERTAD_DE_CÁTEDRA_Y_SU_INCIDENCIA_EN_LA_FORMACIÓN_PROFESIONAL_DE_LOS_ESTUDIANTES_DE_LICENCIA.pdf
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- Format:
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