Desarrollo cultural, a través de talleres artísticos plásticos para niños, mediante El Club de Leones, Sede Chalchuapa, Santa Ana, 2021

dc.contributor.advisorPérez Oliva, Xenia Maríaes
dc.contributor.advisorManzano Martínez, Ligia del Rosarioes
dc.contributor.authorMartínez Romero, Nathaly Gabrielaes
dc.contributor.authorOliva Bonilla, Andrea Maríaes
dc.contributor.authorZuniga Duran, Norma Raqueles
dc.date.accessioned2024-01-26T17:59:48Z
dc.date.available2024-01-26T17:59:48Z
dc.date.issued2021-09-01
dc.description.abstractEl proyecto fue una gestión realizada mediante el Curso de Especialización "El Arte en la Gestión Cultural", de la carrera de la Licenciatura en Artes Plásticas, Opción Diseño Gráfico, Escuela de Artes, Facultad de Ciencias y Humanidades, Universidad de El Salvador; con este proyecto se observó la deficiencia del arte y la cultura, en niños en la comunidad de Chalchuapa, además de falta de entidades que promuevan estos ámbitos dentro del municipio. Lo que motivó a la creación de talleres artísticos que suplieran esta necesidad, estas actividades fueron enfocadas para crear interés en los niños y estimular su creatividad, esto a partir de sesiones en donde se impartió el contenido de las disciplinas artísticas, tales como dibujo, pintura, grabado y cerámica; por medio de actividades lúdicas y para demostrar el conocimiento adquirido, se finalizó con una muestra de las piezas realizadas durante los talleres, esto dio pasó a la creación del Club Cachorros, con el cual se seguirá el desarrollo del proyecto, y que incentivará a los niños en seguir participando en dichas actividades. Palabras claves: Talleres ; Arte ; Cultura ; Proyecto ; Desarrollo ; Niños.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12407
dc.language.isoes_SV
dc.subjectArte
dc.subjectcultura
dc.subjectproyecto
dc.subjectdesarrollo
dc.subjectniños
dc.subject.ddc740
dc.titleDesarrollo cultural, a través de talleres artísticos plásticos para niños, mediante El Club de Leones, Sede Chalchuapa, Santa Ana, 2021es
dc.typeThesis

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