El Sistema de evaluación que practican los y las docentes y su Incidencia en los resultados de la evaluación por competencias.
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Date
2024-08-14
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Publisher
Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
Abstract
El presente trabajo de investigación se realizó para comprobar El Sistema de Evaluación que practican las y los docentes de los Centros Escolares “Escuela Rural Mixta Colonia San Mauricio” y “Antonio Najarro” del Municipio de Mejicanos y poder establecer así la incidencia que existe entre esa forma de aplicar la evaluación y los resultados de la evaluación por competencias de la prueba de logros de aprendizaje que aplica el Ministerio de Educación a las y los estudiantes de educación básica. Los resultados del análisis que se hace del estado actual de la educación, reflejan claramente la realidad del sistema educativo, si se hace una valoración en cuanto a niveles de logros y competencias desarrolladas por los estudiantes. El análisis de las dificultades mostradas por los estudiantes revela que es necesario dotarles de un marco conceptual claro y sólido en todos los aspectos considerados en el proceso de enseñanza de las cuatro asignaturas. Una constante de dicho análisis fue la “falta de claridad en los conceptos”, lo que los lleva a confundir y hacer una aplicación errónea de los mismos, a desarrollar análisis superficiales y pobres de la información planteada en la prueba, a omitir información clave del problema y perder la visión integral de las situaciones.
Description
Disponible en soporte impreso.
Keywords
Sistema de Evaluación, Docentes, Estudiantes, Educación básica
Citation
Osorio, D. E., Lovos, M. A. (2008). El Sistema de evaluación que practican los y las docentes y su Incidencia en los resultados de la evaluación por competencias. (Maestría en Didáctica para la Formación Docente). Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.