Limitantes que enfrentan los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Ciencias y Humanidades, 2019-2020.

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dc.contributor.advisorMartínez Pineda, René Antonioes
dc.contributor.advisorSerarols Rodas, Juan Franciscoes
dc.contributor.authorCastellanos Burgos, Katya Vanessaes
dc.contributor.authorMejía Ortiz, Josseline Marieloses
dc.date.accessioned2024-01-31T16:43:44Z
dc.date.available2024-01-31T16:43:44Z
dc.date.issued2023-02-01
dc.description.abstractLa presente tesis de investigación se enfoca en las limitantes que enfrentan los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, tomando importancia en el ámbito profesional como trabajador social en el área educativa en tema de inclusión para los estudiantes con discapacidad, siendo dificultades en distintos factores como metodologías, barreras peatonales, técnicas de lenguaje, el objetivo de la investigación es conocer los diferentes escenarios socioeducativos de las limitantes que enfrentan los estudiantes con discapacidad en la facultad de Ciencias y Humanidades. En la investigación se incluye cinco categorías de análisis sobre el tema de investigación y para la recolección de la información se seleccionaron dos estudiantes con discapacidad que fueron los informantes claves y un profesional con discapacidad conocedor del tema que labora en la Facultad, con los que se obtuvo información por medio de instrumentos de recolección de datos, como guía de entrevista, la observación no participante y participante y utilizando la teoría enfocada según los hallazgos de investigación.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/15358
dc.language.isoes_SV
dc.subjectLimitante
dc.subjectestudiante
dc.subjectdiscapacidad
dc.subjecteducación e inclusión
dc.subject.ddc305
dc.titleLimitantes que enfrentan los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Ciencias y Humanidades, 2019-2020.es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Trabajo Social