Inlfuencia de la educacion semipresencial en el rendimiento academico del estudiantado del tercer año de la carrera Licenciatura en Biologia Ciclo II en la Universidad de El Salvador Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2022

dc.contributor.advisor	Ortez Segovia, Jose Santos
dc.contributor.author	Figueroa de Aguilar,Johana Elizabeth
dc.contributor.author	Paz Melara, Alvin Oliver
dc.contributor.other	fr11013@ues.edu.sv
dc.contributor.other	pm10051@ues.edu.sv
dc.date.accessioned	2025-06-24T21:41:48Z
dc.date.available	2025-06-24T21:41:48Z
dc.date.issued	2025-03
dc.description.abstract	El Rendimiento Académico constituye hoy en día un fenómeno muy observable y que por ende el estudiante puede ser afectado o favorecido, esto debido a tantos factores que influyen y que a la vez imposibilitan que el alumno logre sus metas académicas, además es considerado un término multifactorial que puede verse desde muchas perspectivas por otro lado, determina los logros alcanzados por los estudiantes
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31638
dc.language.iso	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Educación semipresencial
dc.subject	Metodología de enseñanza
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Fenómeno
dc.title	Inlfuencia de la educacion semipresencial en el rendimiento academico del estudiantado del tercer año de la carrera Licenciatura en Biologia Ciclo II en la Universidad de El Salvador Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2022
dc.type	Thesis

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