Estrategias de enseñanza que permiten la integración de estudiantes sordos en las diferentes carreras que ofrece la Universidad de El Salvador, unidad central, departamento de San Salvador año 2007
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Date
2008-01-01
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Abstract
La investigación trata sobre las estrategias de enseñanza que permiten la integración de estudiantes Sordos en las diferentes carreras que ofrece la Universidad de El Salvador, Unidad Central, Departamento de San Salvador; la cual revela la importancia del desempeño docente para lograr una mejor integración de estudiantes Sordos; así como también, un buen desenvolvimiento de los mismos dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
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Estudiantes con discapacidad