Estrategias de enseñanza que permiten la integración de estudiantes sordos en las diferentes carreras que ofrece la Universidad de El Salvador, unidad central, departamento de San Salvador año 2007

dc.contributor.advisor	Rodríguez, Gloria Milagro de	es
dc.contributor.advisor	Girón Ascencio, Rafael	es
dc.contributor.author	Escobar Guzmán, Carmen Beatriz	es
dc.contributor.author	Fernandez Sandoval, Jaime	es
dc.contributor.author	Rivas Guardado, Blanca Hilda	es
dc.contributor.author	Sorto Matamoros, Hugo Otoniel	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T15:04:28Z
dc.date.available	2024-01-29T15:04:28Z
dc.date.issued	2008-01-01
dc.description.abstract	La investigación trata sobre las estrategias de enseñanza que permiten la integración de estudiantes Sordos en las diferentes carreras que ofrece la Universidad de El Salvador, Unidad Central, Departamento de San Salvador; la cual revela la importancia del desempeño docente para lograr una mejor integración de estudiantes Sordos; así como también, un buen desenvolvimiento de los mismos dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12642
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Estudiantes con discapacidad
dc.subject.ddc	371
dc.title	Estrategias de enseñanza que permiten la integración de estudiantes sordos en las diferentes carreras que ofrece la Universidad de El Salvador, unidad central, departamento de San Salvador año 2007	es
dc.type	Thesis

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Size:: 1.99 MB
Format:: Adobe Portable Document Format