Factores personales, académicos y de la sociedad tecnológica que inciden en que se dé o no, un hábito de lectura en estudiantes de la carrera Profesorado de Educación Básica para I y II ciclos de la Universidad de Sonsonate, 2017
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Date
2017-12
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Abstract
El objetivo principal de la investigación es investigar cuáles son los factores personales, académicos y de la sociedad tecnológica que más inciden en que se dé un hábito de lectura en alumnos de la carrera Profesorado de Educación Básica para I y II ciclos de la Universidad de Sonsonate.
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Keywords
Hábito, Lectura, Tecnología, Factores personales