Diagnóstico sobre el uso y el conocimiento que los educadores le dan a la ley de la carrera docente, en los Centros Escolares del Sistema Integrado Número Doce del Municipio de Santa Ana en el año 2016

dc.contributor.advisorGutiérrez Vásquez, José Antonioes
dc.contributor.authorIraheta Martínez, Milagro Noemíes
dc.contributor.authorRomero Pleitez, Daniel Elíases
dc.contributor.authorSaade Calderón, Jorge Edgardoes
dc.contributor.authorVásquez Merino, Isaías Ezequieles
dc.date.accessioned2024-02-15T16:53:13Z
dc.date.available2024-02-15T16:53:13Z
dc.date.issued2016-10-01
dc.description.abstractEs importante decir que a lo largo de la historia la educación se aprecia como elemento fundamental para formar y mejorar el recurso humano tan necesario para aumentar la participación de las mayorías en el crecimiento del desarrollo social, y como en todo proceso han existido reformas y leyes para reglamentarlo, tanto el Gobierno, y por supuesto a la sociedad humana, grupos humanos, trabajadores, gremios profesionales, entre algunos, en el caso del Estado de El Salvador debe promover y dictar normas para darle al maestro la profesionalización, seguridad y el bienestar a que tiene derecho, ya que es de interés para la sociedad y en particular para la comunidad educativa en lo referido al magisterio.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21617
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEducación superior
dc.subjectsistema integrado
dc.subjectlegislación en educación en el salvador
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc378
dc.titleDiagnóstico sobre el uso y el conocimiento que los educadores le dan a la ley de la carrera docente, en los Centros Escolares del Sistema Integrado Número Doce del Municipio de Santa Ana en el año 2016es
dc.typeThesis

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DIAGNÓSTICO_SOBRE_EL_USO_Y_EL_CONOCIMIENTO_QUE_LOS_EDUCADORES_LE_DAN_A_LA_LEY_DE_LA_CARRERA_DOCEN.pdf
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