Dificultades en la estimulación temprana del desarrollo durante la primera infancia
| dc.contributor.advisor | Martinez Gomez, Silvia Mercedes | es |
| dc.contributor.author | Fuentes Hernández, Karla Carolina | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-08T14:27:05Z | |
| dc.date.available | 2024-02-08T14:27:05Z | |
| dc.date.issued | 2022-08-01 | |
| dc.description.abstract | La estimulación temprana se define como un conjunto de acciones que potencializan al máximo las habilidades físicas, mentales y psicosociales del niño/a, mediante la estimulación repetitiva, continua y sistematizada. La necesidad de proporcionar una estimulación propicia en el momento oportuno condujo inexorablemente a la consideración de impartir esta estimulación desde los momentos más tempranos de la vida. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/20496 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR | |
| dc.subject | Habilidades físicas | |
| dc.subject.ddc | 610 | |
| dc.title | Dificultades en la estimulación temprana del desarrollo durante la primera infancia | es |
| dc.type | Thesis |
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- Monografia_DIFICULTADES_EN_LA_ESTIMULACIÓN_TEMPRANA_DEL_DESARROLLO_DURANTE_LA_PRIMERA_INFANCIA.pdf
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