Incidencia de las estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primero al quinto nivel de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador, año 2011.
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Date
2011-01-01
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Abstract
El propósito de la investigación es conocer la Incidencia de las Estrategias Metodológicas que utilizan los docentes en el Aprendizaje Significativo, para tal situación se siguió un proceso ordenado y metódico, con pasos específicos a seguir y que contribuyeron con el éxito de todo el trabajo realizado.
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Keywords
Aprendizaje significativo