Consideración de la aplicación metodológica de BIM en la unidad de aprendizaje dibujo para ingenieria
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2025
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RESUMEN: En un contexto global cada vez más competitivo y digital, la industria del diseño y la construcción enfrenta la necesidad de modernizar sus
procesos mediante herramientas tecnológicas que mejoren la eficiencia y la coordinación. Entre estas innovaciones, la metodología Building Information Modeling (BIM) ha adquirido gran relevancia al permitir una gestión integral de los proyectos constructivos. Sin embargo, en El Salvador su adopción aún es limitada, lo que representa tanto un desafío como una oportunidad para fortalecer la formación académica de los futuros ingenieros civiles.
El presente estudio tiene como objetivo proponer la incorporación del software Revit, una de las herramientas más representativas y compatibles con la metodología BIM, en la cátedra de Dibujo para Ingeniería de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de El Salvador. Para lograrlo, se aplicará un enfoque descriptivo y propositivo basado en el análisis documental del pénsum vigente, complementado con bibliográfica de una revisión universidades de Latinoamérica. Además, se realizarán entrevistas dirigidas a estudiantes y a docentes para conocer sus percepciones respecto a la implementación del software.
Con esta investigación se busca fundamentar la inclusión de Revit como parte esencial de la formación académica, con el fin de preparar profesionales más competentes, capaces de responder a las exigencias tecnológicas actuales del sector de la construcción y contribuir al desarrollo sostenible del país mediante la innovación y la modernización educativa.
ABSTRACT: In an increasingly competitive and digital global context, the design and construction industry faces the need to modernize its processes using technological tools that improve efficiency and coordination. Among these innovations, Building Information Modeling (BIM) methodology has become highly relevant as it enables comprehensive management of construction projects. However, its adoption in El Salvador is still limited, which represents both a challenge and an opportunity to strengthen the academic training of future civil engineers.
The objective of this study is to propose the incorporation of Revit software, one of the most representative tools compatible with the BIM methodology, into the Engineering Drawing course of the Civil Engineering program at the University of El Salvador. To achieve this, a descriptive and propositional approach will be applied based on a documentary analysis of the current curriculum, complemented by a bibliographic review of universities in Latin America. In addition, interviews will be conducted with students and teachers to learn their perceptions regarding implementation of the software.
This research seeks to justify the inclusion of Revit as an essential part of academic training, in order to prepare more competent professionals who are capable of responding to the current technological demands of the construction sector and contributing to sustainable development.
Description
Keywords
BIM, Revit, Modernización, Modelado 3D