Aplicación de la Inteligencia Artificial en la generación de contenidos interactivos para la mejora de la gestión académica y tareas administrativas
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Date
2025-09-20
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Publisher
Universidad de El Salvador
Abstract
Resumen
Este estudio se investiga cómo la inteligencia artificial (IA) puede facilitar la creación de contenidos interactivos dirigidos a optimizar la gestión académica y administrativa escolar, identificando nuevas temáticas de estudio lo cual permite materiales aprendizaje como también existen diferentes plataformas educativas adaptables y que promueven la eficiencia administrativa, sabiendo dar el buen uso y manejo, el contexto ético y técnico de la implementación de sistemas tecnológicos de la inteligencia Artificial en un entorno educativo escolar sobre el aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes, también incluye el impacto de la creatividad emocional de un aprendizaje significativo para los jóvenes, la inteligencia artificial (IA) se implementa con el propósito de reducir el estrés y disminuir los procesos administrativos, mejora la capacidad de respuesta a las necesidades de los estudiantes y la creación de contenidos para la administración académica generando reporte o informes académicos, así como datos institucionales para la toma de decisiones que se puedan llevar en la institución. La creación de contenidos interactivos utilizando la Inteligencia Artificial, donde se pueden personalizar videos, simuladores, laboratorios o pruebas objetivas de una forma interactiva para el aprendizaje donde el estudiante puede aprender atreves de un juego.
En la gestión académica, se aplica la inteligencia artificial en realización del aprendizaje y seguimiento del proceso académico generando contenidos didácticos. En la Gestión administrativa, se genera tareas de análisis de datos, al referirnos a contenidos interactivos, es donde con la inteligencia artificial podemos realizar simulaciones, videos, juegos y diferentes recursos personalizados.
Abstract
This study investigates how artificial intelligence (AI) can facilitate the creation of interactive content aimed at optimizing academic and administrative school management, identifying new topics of study which allows learning materials and also there are different adaptable educational platforms that promote administrative efficiency, knowing how to use it and manage it, the ethical and technical context of the implementation of technological systems of Artificial Intelligence in a school educational environment on the learning of children and adolescents, it also includes the impact of the emotional creativity of meaningful learning for young people. Artificial intelligence (AI) is implemented with the purpose of reducing stress and reducing administrative processes, improving the ability to respond to the needs of students and the creation of content for academic administration by generating academic reports, as well as institutional data for decision-making that can be carried out in the institution. The creation of interactive content using Artificial Intelligence, where videos, simulators, laboratories or objective tests can be customized in an interactive way for learning where the student can learn through a game.
In academic management, artificial intelligence is applied in carrying out on learning and monitoring the academic process generating didactic content. In Administrative Management, data analysis tasks are generated by referring to interactive content and also with artificial intelligence we can perform simulations, videos, games and different personalized resources.
Description
Keywords
Inteligencia artificial, contenidos interactivos, gestión académica, gestión administrativa, educación escolar, Artificial intelligence, interactive content, academic management, administrative management, school education