Factores, principios y valores de la inclusion educativa.

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dc.contributor.advisorGonzález de Alfaro, Verónica Esperanza
dc.contributor.authorOrellana Ruíz, Keiry Esmeralda
dc.contributor.authorArgueta Romero, Griselda Marleny
dc.contributor.authorContreras García, Cristian Josué
dc.contributor.otheror19006@ues.edu.sv
dc.contributor.otherar22085@ues.edu.sv
dc.contributor.othercg18042@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2025-02-26T14:35:03Z
dc.date.available2025-02-26T14:35:03Z
dc.date.issued2024-09-28
dc.description.abstractLa inclusión educativa se ha convertido en una de las principales preocupaciones de las sociedades modernas, y en concreto, por ello se crearon las escuelas de educación especial. Sin embargo, con el paso de la historia, la educación inclusiva ha cobrado fuerza y vida en muchos países. Es así como surge el término diversidad, el cual se utiliza para ampliar al de educación especial, incluye también a la diversidad cultural, entre otros aspectos. Los factores de la inclusión educativa son elementos fundamentales que se deben considerar para que ésta sea efectiva y sostenible. Uno de los factores más importantes es la accesibilidad a la educación, por otro lado, es importante que las instituciones educativas fomenten una comunicación rica en diversidad, acogedora y respetuosa, en la que se promuevan valores como la igualdad, la empatía y la tolerancia. Además de la accesibilidad, la flexibilidad es otro factor importante de la inclusión educativa. Resulta clave que los profesionales y las instituciones educativas colaboren entre sí, y que trabajen en equipo para mejorar el proceso educativo, la convivencia y el clima escolar, y contribuye a la formación de ciudadanos más competentes y comprometidos socialmente. Educational inclusion has become one of the main concerns of modern societies, and specifically, that is why special education schools were created. However, with the passage of history, inclusive education has gained strength and life in many countries. This is how the term diversity arises, which is used to expand the term special education, but also includes cultural diversity, among other aspects. The factors of educational inclusion are fundamental elements that must be considered for it to be effective and sustainable. One of the most important factors is accessibility to education. On the other hand, it is important that educational institutions promote communication rich in diversity, welcoming and respectful, in which values such as equality, empathy and tolerance are promoted. In addition to accessibility, flexibility is another important factor of educational inclusion. It is key that professionals and educational institutions collaborate with each other, and that they work as a team to improve the educational process, coexistence and school climate, and contribute to the formation of more competent and socially committed citizens.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/30940
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de El Salvador
dc.subjectdiversidad
dc.subjectdiscriminación
dc.subjecttolerancia
dc.subjectempatía
dc.subjectvalores
dc.subjectigualdad
dc.subjectparticipación
dc.subjectprácticas educativas
dc.subjectEducational practices
dc.subjectdiversity
dc.subjectdiscrimination
dc.subjecttolerance
dc.subjectempathy
dc.subjectvalues
dc.subjectequality
dc.subjectparticipation
dc.titleFactores, principios y valores de la inclusion educativa.
dc.typeTrabajo de grado

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