Metodologías de enseñanza para estudiantes con discapacidad de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente

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dc.contributor.authorBernal Sermeño, Sandra Patricia
dc.contributor.authorValencia Quintanilla, Rosa Marìa
dc.contributor.otherbr11020@ues.edu.sv
dc.contributor.othervq15001@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2024-04-05T18:09:07Z
dc.date.available2024-04-05T18:09:07Z
dc.date.issued2024-02-22
dc.descriptionLa presente investigación se ha desarrollado con el objetivo de indagar sobre el planteamiento del problema en el que se resaltan aspectos sobre la importancia de implementar metodologías de enseñanza para estudiantes con discapacidad, lo cual beneficia la comprensión de los contenidos y garantiza el aprendizaje independientemente de la condición del estudiante. En el contexto educativo, se emplean metodologías para los estudiantes a nivel superior, sin embargo, se hace énfasis en el supuesto de la falta de análisis sobre metodologías para estudiantes con discapacidad
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/27231
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectMetodologias
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectAdecuacion curricular
dc.subjectDiversidad
dc.subjectModelos educativos
dc.titleMetodologías de enseñanza para estudiantes con discapacidad de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente
dc.typeThesis

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METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD DE LA FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE .pdf
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